Un texto narrativo es cualquier texto o relato que narre una anécdota determinada. Puede tener fines literarios o comunicativos. Además, pueden tener muchas formas y estar en diferentes soportes, es decir, pueden ser orales o escritos.
ALGUNOS TIPOS DE TEXTOS MÁS UTILIZADOS
Durante la formación inicial (educación primaria), se utilizan ciertos textos narrativos; entre los principales se encuentran:
CUENTO
Género discursivo al que pertenece: Narrativo
Nivel en el que comienza a dirigirse: Niños de 1er año (6-7 años).
Características:
Puede estar basada (o no) en hechos reales.
Está conformado por subgéneros; aventura, fantasía, terror, infantiles, policiales, realistas, etc.
Amplia el vocabulario.
Estimula la imaginación.
Narración breve con trama simple y pocos personajes.
Causa emociones en el lector u oyente, de manera rápida.
Estructura:
Sus elementos son: Personajes, Narrador, Acciones, Atmósfera, Tiempo.
Introducción. Es el inicio, descripción del escenario y una presentación de los personajes. Además, evidencia el tipo de narrador y cómo será contada la historia.
Desarrollo o nudo. Detalla la trama de la historia, a través del desarrollo de los conflictos y las secuencias de acciones de los personajes.
Desenlace o final. Describe la resolución de los conflictos y de las acciones que tuvieron lugar durante el desarrollo, y puede plantearse como un final abierto, trágico o un feliz, entre otros.
Elementos previos:
Palabras clave para la Introducción: Érase una vez. Hace mucho tiempo.
Para la conclusión: Colorín colorado el cuento se ha acabado.
Un ejemplo sería un cuento de fantasía sobre la discriminación y el género y su respeto.
POESÍA
Género discursivo al que pertenece: Literario
Nivel en el que comienza a dirigirse: Niños de 4to año (8-9 años).
Características:
El autor habla de sus sentimientos de manera subjetiva.
Expresa ideas, sentimientos e historias de modo estético y bello.
Escrito en verso y prosa.
Tiene ritmo y rima.
Utiliza un lenguaje figurado.
Estructura:
Se divide en:
Versos: Grupo de palabras sujetas a medidas, ritmo y rima, que forman oraciones o frases cortas.
Estrofas: Grupo de versos seguidos de un punto y aparte, de un punto y seguido o de un punto y coma.
Elementos previos:
Está estructurado con una estrofa de 6 versos.
Es un género donde se prioriza la expresión de la subjetividad del individuo: sentimientos, emociones, pensamientos, reflexiones e ideas del autor.
Puede o no adecuarse en términos de estrofa, verso, rima y ritmo.
NARRACIÓN
Género discursivo al que pertenece: Literario
Nivel en el que comienza a dirigirse: Niños de 6to año (11-12 años).
Características:
Sucesión secuencial de eventos o acciones.
Se han practicado desde los tiempos más antiguos hasta el presente, de modos formales o informales.
Los elementos que se encuentran son el narrador, personajes, lugar, tiempo y trama.
Estructura:
Acontecimiento inicial: Es el hecho que desencadena la historia y debe ser breve.
Nudo: Es la respuesta que el acontecimiento inicial provoca en algún personaje, normalmente el protagonista. Suele ser extensa.
Desenlace: Es el desenlace final de la acción. Suele ser breve
Elementos previos:
Se lleva a cabo a través del lenguaje hablado y marcado modo de habla del individuo, por la cotidianidad, etc.
El lenguaje de la narración suele ser más informal que el texto impreso.
Promueve el desarrollo en el lenguaje expresivo.
CARTEL
Género discursivo al que pertenece: Informativo
Nivel en el que comienza a dirigirse: Niños de 1er año (6-7 años).
Características:
Imagen que contiene un significado o mensaje, textos breves.
Su propósito es informar, convocar, invitar, difundir, promover.
Brindan información de uso público.
Promocionan productos
Existen diferentes tamaños; A4, (19,7 x 21 cm); A3. (29,7 x 42 cm.); A2. (42 x 59,4 cm.); A1. (89,04 x 84,1 cm.); B2. (59,4 x 84,0 cm.); B1. (70 x 100 cm.)
Existen diferentes tipos; Informativos, Publicitarios, Normativos, Promocionales, Artísticos, Protesta.
Estructura:
Consta de elementos textuales, información escrita, y gráficos, Imágenes, fotografías y otros elementos visuales.
Encabezado: Título del cartel, con un tipo de letra más llamativo, siendo breve y conciso
Cuerpo: Encontramos la información más detallada acompañada de imágenes.
Pie: El cierre del cartel, siendo lo de menor tamaño, donde encontramos por ejemplo; la firma de los convocantes, condiciones secundarias, direcciones, datos de contacto, etc.
Elementos previos:
Prestar atención a la búsqueda de los elementos gráficos más que los textuales.
Reflexionar sobre cuántas letras y cuáles son oportunos para escribir palabras.
Utilizar palabras conocidas.
Establecer vínculos más precisos entre partes del discurso oral y partes de lo escrito.
CARTA
Género discursivo al que pertenece: Epistolar
Nivel en el que comienza a dirigirse: Niños de 5to año (10-11 años).
Características:
Medio de comunicación escrito por un persona (emisor-remitente) y enviada a otra persona (receptor - destinatario).
Su función es comunicar nuestras ideas y pensamientos, contar historias, dar noticias, expresar sentimientos, informar, hacer peticiones, etcétera, a otra persona.
Comúnmente se escribe en papel, es guardada en un sobre y después hay que dejarlo en una oficina de correos.
Estructura:
Fecha y lugar: nombre, dirección, fecha del día y lugar al que se dirige.
Saludo: personal o consolidado en fórmulas establecidas.
Cuerpo: del asunto a tratar, con los temas determinados.
Despedida: cortesía con la que se da término a la carta, agradecimientos.
Firma o nombre.
Elementos previos:
Se identifican los elementos:
Fecha y lugar.
A quien corresponda
Saludo: Buen día, esperando que se encuentre bien…
Cuerpo: Por este medio
Despedida: Agradeciendo la atención brindada, saludos cordiales.
Firma y nombre.
HISTORIETA
Género discursivo al que pertenece: Literario y periodístico
Nivel en el que comienza a dirigirse: Niños de 5to año (10-11 años).
Características:
Contiene viñetas
Ilustraciones
Globos de dialogo
Emplean onomatopeyas
Tienen cuadros de texto que se ocupa para lo que está sucediendo o lo que se está narrando.
Estructura:
Su estructura principal son las viñetas en donde la historia tiene:
Desarrollo
Desenlace
Final
Elementos previos:
Consta de 10 cuadros o más, donde se trata de comunicar un mensaje y su importancia en la sociedad.
Un ejemplo sería una historieta sobre el cuidado del medio ambiente.
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